TIỂU HỌC NGUYỄN SIÊU KHỞI ĐỘNG “THỬ THÁCH ĐỌC SÁCH 2026”

Từ ngày 8 đến 24/8, học sinh lớp 2 đến lớp 5 Trường Tiểu học Nguyễn Siêu tham gia “Thử thách đọc sách năm 2026” do Thư viện nhà trường phát động. Mỗi học sinh sẽ đọc 10 cuốn sách theo danh mục gợi ý và thực hiện các thử thách sáng tạo dựa trên nội dung đã đọc.

Được tổ chức vào thời điểm bắt đầu năm học mới, “Thử thách đọc sách năm 2026” hướng tới việc tạo hứng thú đọc sách cho học sinh, đồng thời khuyến khích các em hình thành thói quen đọc, biết suy ngẫm và thể hiện góc nhìn cá nhân từ những điều tiếp nhận qua sách.

Tên chương trình: “Thử thách đọc sách năm 2026”
Thời gian: Từ 08/8 đến 24/8/2026
Đối tượng: Học sinh lớp 2, 3, 4 và 5
Cách thức tham gia:
1.    Đọc 10 cuốn sách theo danh mục gợi ý của Thư viện.
2.    Lựa chọn các thử thách phù hợp.
3.    Hoàn thành đủ số lượng thử thách theo yêu cầu của từng khối lớp.
4.    Thể hiện nội dung đọc bằng sản phẩm, bài viết hoặc hình thức theo hướng dẫn của Thư viện.

Tham gia chương trình, mỗi học sinh tìm và đọc 10 cuốn sách theo danh mục gợi ý của Thư viện.
Sau khi hoàn thành việc đọc, các con tiếp tục lựa chọn những thử thách phù hợp với sở thích và thực hiện đủ số lượng theo yêu cầu của từng khối lớp.
5 thử thách được xây dựng với những cách tiếp cận khác nhau, giúp học sinh có nhiều lựa chọn để thể hiện điều mình đọc được:
•    Thử thách 1 – Cuốn sách con yêu: Chia sẻ về cuốn sách để lại ấn tượng và lý do yêu thích.
•    Thử thách 2 – Nhân vật trong mắt con: Thể hiện cảm nhận, suy nghĩ hoặc góc nhìn riêng về một nhân vật.
•    Thử thách 3 – Nếu con là tác giả: Phát huy trí tưởng tượng, sáng tạo thêm cách kể hoặc hướng phát triển cho câu chuyện.
•    Thử thách 4 – Thông điệp con nhận được: Chia sẻ bài học, thông điệp hoặc điều ý nghĩa mà cuốn sách mang lại.
•    Thử thách 5 – Trang nhật ký đọc sách: Ghi lại những cảm xúc, suy nghĩ và dấu ấn trong hành trình đọc.

Điểm nhấn của chương trình nằm ở việc trao cho học sinh cơ hội đọc theo cách chủ động. Các em không chỉ trả lời câu hỏi về nội dung mà được lựa chọn nhân vật mình yêu thích, đặt mình vào vị trí tác giả, tìm kiếm thông điệp hoặc ghi lại hành trình đọc bằng góc nhìn cá nhân.
Cách tiếp cận này giúp những trang sách trở thành điểm khởi đầu cho nhiều hoạt động tư duy và sáng tạo. Một câu chuyện có thể gợi ra một ý tưởng mới; một nhân vật có thể khiến học sinh nhìn lại một vấn đề quen thuộc; một thông điệp trong sách có thể được liên hệ với những trải nghiệm trong cuộc sống.

Đọc sách không chỉ là lật từng trang giấy, mà còn là hành trình khơi dậy trí tò mò, mở rộng trí tưởng tượng và giúp mỗi bạn nhỏ nhìn thế giới bằng một góc nhìn của riêng mình.
Thông qua “Thử thách đọc sách năm 2026”, Thư viện Trường Tiểu học Nguyễn Siêu kỳ vọng tạo thêm một không gian để học sinh đến với sách bằng sự chủ động và hứng thú, từng bước đưa việc đọc trở thành một thói quen gắn với suy nghĩ, trải nghiệm và khả năng sáng tạo.

10 cuốn sách là điểm bắt đầu. 5 thử thách là những cách khác nhau để học sinh kể lại điều mình đã đọc. Và quan trọng hơn, mỗi trang sách có thể mở ra một cách nhìn mới về thế giới!